Валентина Васильевна, работающая в школе с 2003 года, сегодня является классным руководителем 5 «А». Она хорошо знает свой предмет и, в зависимости от уровня развития и интересов учащихся, выстраивает свои занятия.
На уроках педагог применяет различные методы обучения и наглядные пособия, в том числе игровые формы работы, которые позволяют формировать у детей мотивацию к изучению иностранного языка.
Как рассказали сами школьники, Валентина Васильевна не дает им скучать на уроках, она добрый, но требовательный педагог. Коллеги говорят, что она умеет «зажечь» детей и повести за собой.
Валентина Шауберт стремится развивать творческие способности ребят, проводит с ними конкурсы проектов, соревнования на знание стран, школьные олимпиады по предмету, элективные курсы, факультативные занятия.
Своей ответственностью и преданностью работе педагог завоевала авторитет и уважение не только учителей и детей, но и родителей учащихся.
На этой неделе в рамках Всемирного дня английского языка второклассники северинской школы разыграли сценку о животных на английском языке. Ребята повторяли названия разных зверей, запоминали новые слова, изучали основы правильного произношения, грамматическую форму глагола настоящего времени, структуру вопросительного предложения.
На английском языке с помощью голоса и интонации мальчишкам и девчонкам удалось передать характер и эмоции своего героя.
Кроме того, для них прошел урок, посвященный окончанию знакомства с английскими буквами. Каждый ученик выбрал себе понравившуюся гласную или согласную и рассказал о ней: как произносится, пишется, привел примеры слов, в которых она встречается.
В конце мероприятия учащиеся 3 и 4 классов подарили второклассникам стенгазету, в которой они разместили информацию о том, как на английском называются времена года, месяцы и дни недели.
В виртуальное путешествие отправились и ученики
4 класса этой школы.
В рамках недели английского языка для ребят прошел тематический урок «Собери рюкзак», направленный на усвоение новых слов.
Ученики разделились на две команды: одни отправлялись в тропические леса, другие — в горы.
Одновременно один из участников каждой команды должен был быстрым шагом дойти до парты в центре класса и взять карточку с названием предметов, которые пригодились бы им в путешествии. Назвав его по-английски, нужно было дойти до доски и прикрепить импровизированный предмет в нарисованный рюкзак.
Обе команды справились с заданиями хорошо. Победила дружба!
